پیام رسان بله
جستجو
Teachers’ experiences with student bullying in primary schools
Haniyeh Kheirkhah1 Zahra Niknam2
Abstract :
The purpose of this study was to investigate teacher experiences with student bullying. This project did base on a qualitative and phenomenology approach. It also has been done to identify the cognition and experiences of thirteen teachers in Elementary school who had been selected based on purposeful sampling and evidence. (A model teacher who has had the experience of dealing with bullying students). A semi-structured interview was carried out and the process of sampling lasted until getting a piece of new information. For analyzing data of interviews, a categorized and codification approach was used. Teacher’s experiences and cognition of the teaching process were examined in three main categories. (Teacher’s Experiences with Student Bullying; Interventions; and Professional Development and Participation in the Development of Policy). According to the results, Information gathered from the interviews revealed that teachers thought bullying was a serious issue for schools because it can affect students from different aspects and it was important to know and recognize bullying when it happens. Moreover, Teachers said that bullying can happen in different forms including physical, verbal, emotional, and psychological. They said socialization, interactions, and the developmental changes elementary school students go through tend to compound bullying. Teachers knew how to deal with student bullying and their information about that can lead us to understand the student bullying process and how to end these problems at the right time and place.
Keywords : teacher’s experiences bullying students primary schools
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : تحصیلات
محل انتشار : کنفرانس بین المللی تحقیقات پیشرفته در مدیریت و علوم انسانی مونیخ، آلمان
آدرس وب سایت کنفرانس : huconf.com/1st
کد IOI مقاله : XDCH-FGCGD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDCH-FGCGD
نمایش چکیده فارسی
: https://isnac.ir/SA/XDCH-FGCGD
سایر مقالات ارائه دهنده
سایر مقالات محل انتشار
- Effects of e-learning on Language Learning
- بررسی قوانین تجارت و ورشکستی در حقوق ایران و سایر کشورها
- پیوند سلول‌های بنیادین حیوانی به سلول‌های پایه انسانی و احتمال جهش ناخواسته و مهاجرت پنهان سلول‌های بنیادین پیوندی به مغز جنین و تشکیل سیستم عصبی ترکیبی – هوش ترکیبی
- بررسی سطوح افشا اطلاعات مالی شرکت های خصوصی
- بررسی افکار عمومی درباره مسئولیت والدین در مقابل جرائم نوجوانان
- تاثیر اقتصاد بر معیشت و بهداشت روانی مردم در زمان کرونا
- شناخت عوامل اجتماعی موثر بر سبک تغذیه ای سالم در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه (مطالعه موردی دانش آموزان شهر اسلام آباد غرب)
- نقش سازمان هاي غيردولتي در مدیریت توسعه
- Teachers’ experiences with student bullying in primary schools
- مولفه های هویت فرهنگی و الگوی ایرانی-اسلامی در روابط بین الملل
- بررسی عوامل موثر بر آگاهی شهروندان ازحقوق شهروندی در ایران
- کارآفرینی شهری و توسعه اقتصادی
- تعیین رابطه ابعاد کارآفرینی سازمانی و وفاداری مشتریان به برند (مطالعه موردی: نمایندگی‌های ایران خودرو در شهر کرمانشاه)
- جایگاه خانواده در مدیریت آموزش مجازی دانش آموزان ابتدایی
- تأثیر بازی رایانه ای آموزش درس ریاضی بر خود راهبری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم شهر تهران