بررسي تأثير روش آموزشي تلفيقي فعال و مبتني بر شك دكارتي در درس ریاضی بر تفكر خلاق و انتقادی دانش‌آموزان پسر متوسطه دوم شهر بردسكن

نویسندگان : علی قانعی1 حمید اسلامی مقدم2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : 3mrhconf.com
کد IOI مقاله : XYBA-ZHBCH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYBA-ZHBCH

بررسي تأثير روش آموزشي تلفيقي فعال و مبتني بر شك دكارتي در درس ریاضی بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پسر متوسطه دوم شهر بردسكن

نویسندگان : علی قانعی1 احمد اکبری2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : مدیریت آموزش
محل انتشار : کنفرانس بین المللی نخبگان مدیریت
آدرس وب سایت کنفرانس : icme.ir
کد IOI مقاله : XYCG-ADKDH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCG-ADKDH

بررسي تأثير روش آموزشي تلفيقي فعال و مبتني بر شك دكارتي در درس ریاضی بر تفكر خلاق دانش‌آموزان پسر متوسطه دوم شهر بردسكن

نویسندگان : علی قانعی1 احمد اکبری2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : سومین کنفرانس بین المللی مدیریت ، اقتصاد و علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : icmeh.org
کد IOI مقاله : XYCH-AECZC
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCH-AECZC

صفحه 1 از 1