بررسي تأثير روش آموزشي تلفيقي فعال و مبتني بر شك دكارتي در درس ریاضی بر تفكر خلاق دانش‌آموزان پسر متوسطه دوم شهر بردسكن

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : سومین کنفرانس بین المللی مدیریت ، اقتصاد و علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : icmeh.org
ارسال کننده : علی قانعی
کد IOI مقاله : XYCH-AECZC
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCH-AECZC
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XYCH-AECZC