نمایش چکیده انگلیسی

مدل کارآمد کاربست سواد دیجیتال و اثربخشی آن در نظام تعلیم و تربیت

بهمن شریفی1 سیمین هاشمی2 ماجده شریفی3

چکیده :
هدف پژوهش حاضر ارائه مدل کارآمد کاربست سواد دیجیتال و اثربخشی آن در نظام تعلیم و تربیت بود. رویکرد پژوهش، کیفی و بر مبنای نظریه برخاسته از داده بود. مشارکت کنندگان در این مطالعه 20 نفر از صاحبنظران و کارشناسان مسئول واحد فناوری مدیریت آموزش و پرورش شهرستان های استان گلستان، بودند. مشارکت کنندگان به شیوه نمونه گیری هدفمند و با روش گلوله برفی تا مرز اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه عمیق و نیمه ساخت یافته و از روش مقایسه مداوم اشتراوس و کوربین گردآوری شدند. برای دستیابی به روایی از چک کردن به وسیله مشارکت کنندگان و برای تعیین پایایی، از راهبرد تائید همکاران پژوهشی استفاده شد. روش تحلیل داده ها، تحلیل محتوای استقرایی با بهره گیری از کدگذاری در سه سطح باز، محوری و انتخابی بود. پس از بررسی و کدگذاری سه مرحله ای مدل کارآمد کاربست سواد دیجیتال و اثربخشی آن در نظام تعلیم و تربیت در قالب مدل پارادایمی تدوین شد.

کلمات کلیدی : سواد دیجیتال تعلیم و تربیت مدل پارادایمی


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم انسانی، اقتصاد، مدیریت و حسابداری
آدرس وب سایت کنفرانس : icrhema.com/2nd
کد IOI مقاله : XHFK-KECAH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XHFK-KECAH
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XHFK-KECAH

سایر مقالات محل انتشار
  1. کودک آزاری
  2. بررسی کنایات فارسی در فیلم سینمایی «چارچنگولی»
  3. تلمیحات اساطیری در دیوان تأثیر تبریزی
  4. بررسی نمود تئاتر فمینیستی در سه دهه از جمهوری اسلامی ایران
  5. مالیات بر ارزش افزوده و درمان تورم رکودی
  6. آثار صدور اسناد تجاری توسط نماینده
  7. نقش شورای امنیت در مواجه با تهدید بیماریهای عالم گیر علیه صلح و امنیت بین الملل
  8. بررسی تأثیر هوش تجاری بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی تعهد کارکنان (مورد مطالعه : کارکنان بانک مسکن اهواز)
  9. نقش تعهد و مسئولیت پذیری در رضایت و سازگاری زناشویی
  10. کاربرد مدل پذیرش فناوری در پیام رسانهای اجتماعی ایرانی مطالعه موردی (ایتا و بله)
  11. The role of the government and parliament in changing Iran s economic policies
  12. Plural and Singular Form of Noun in Turkish and English Languages
  13. L2 Classroom Interaction: Review of Two Approaches
  14. تاثیر کارایی سرمایه‌گذاری بر عدم شفافیت سود با تاکید بر نقش مخاطرات اخلاقی  
  15. واکاوی قلمرو صلاحیت دیوان عدالت اداری بر نظارت بر آراء