بررسي اثربخشي آموزش ذهن آگاهی بر افزايش عزت نفس و کیفیت زندگی کودکان استثنایی در حال تحصیل نابینا

بابک وزیری¹ هزاره زندویان²

چکیده :
امروزه کيفيت زندگي و عزت نفس به عنوان مفهوم وسيعتري از سلامتي مطرح شده است. اين پژوهش برای بهبود در کيفيت زندگي کودکان استثنایی با مشکل نابينایی مورد بررسی قرار گرفته است. ارزيابي کيفيت زندگي در گروهي ازکودکان استثنایی در حال تحصیل که با نابيناي در گیر هستندو بررسی این جامعه مي تواند موجب آشنايي بيشتر با جنبه هاي مختلف کيفيت زندگي آنها شود. در اين پژوهش جامعه آماری 30 نفر از کودکان استثنایی با مشکل نابینایی، ساکن تهران و مشغول به تحصيل در مدارس کودکان استثنايي شهر تهران مورد بررسي قرار گرفتند. پژوهش حاضر يك مطالعه كارآزمايي تك گروهي بود كه بعد از انتخاب نمونه ها و قبل از مداخلـه، پرسشـنامه كيفيت زندگي و عزت نفس با انجام مصاحبه توسط پژوهشگران تكميل شد. سپس تمرينات مایند فولنس طي هشت جلسه بـه واحـدهاي مورد مطالعه آموزش داده شد کودکان محصل نابینا به مدت تقریبی 9ماه هر هفته و روزانه ٢٠ دقيقه تمرينات را انجـام دادنـد. بعـد از گذشت 9 ماه، مجدداً پرسشنامه كيفيت زندگي و عزت نفس توسط پژوهشگران تكميل گرديد.يافته هاي حاصل از اين پژوهش نشان داد طبق آزمون آمـاري ويلكاكسـون( P<0/0001 ) ميـانگين و انحـراف معيار فعاليت تحصیلی قبل و بعد از آموزش تمرينات مایند فولنس افزايش معنی داري داشـته اسـت. همچنـين طبـق آزمون آماري t زوج( P<0/0001)،ميانگين و انحراف معيار وضعيت خلقي، فعاليت اجتماعي و كيفيت زنـدگي قبل و بعد از آموزش تمرينات مایند فولنس افزايش معنی داري را نشان داد به عـلاوه آزمـون آمـاري t زوج نشان داد تاثير آموزش تمرينات مایند فولنس بر كيفيت زندگي و عزت نفس با سن، جنس، نمرات درسی و نحوه تربیت والدین به کودکان استثنایی نابینا ارتباط معنی داري دارد( P<0/0001).بر اساس نتايج بدست آمده تمرينات مایند فولنس در ابعاد مختلف بركيفيت زندگي کودکان استثنایی نابینا در حال تحصیل تـأثير داشـته است. به اين معنی که موجب افزايش عزت نفس در انجام تکالیف تحصیلی و همچنین در امر مراقبت از خود و در نتيجه بهبود کيفيـت زندگی آن ها می شود. لذا لازم است به کودکان استثنایی نابینا آموزش داده شود که جهت افزایش عزت نفس در امور تحصیلی و بهبود كيفيت زندگي به طور مستمر تمرينات مایند فولنس را انجام دهند.

کلمات کلیدی : آموزش تمرينات ذهن آگاهی کودکان استثنایی نابینا عزت نفس كيفيت زندگي تحصیل

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : گروه روانشناسی
محل انتشار : دومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره ایتالیا
آدرس وب سایت کنفرانس : cpsconf.com/2nd
کد IOI مقاله : XCBZ-EDEDH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XCBZ-EDEDH

سایر مقالات ارائه دهنده

1. اثر بخشی تمرینات یوگا بر کیفیت زندگی، افراد مبتلا به بیماری های ریوی
2. بررسي اثربخشي آموزش ذهن آگاهی بر افزايش عزت نفس و کیفیت زندگی کودکان استثنایی در حال تحصیل نابینا
3. بررسی اثر بخشی بیوفیدبک بر روی ارتقای سلامت و بهداشت بیماران و کنترل درد های نورالژی تریژمو EMG (TN)
4. دستگاه تحریک جریان مستقیم مغز (tDCS) بر روی کودکان مبتلا به اختلال سلوک (CD)
5. اثربخشی تمرین بوتیکو بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به آسم
6. اثر سماع تراپی بر روی کودکان بستری در بیمارستان
7. تاثیر دوره های سکس‌تراپی گروهی بر افزایش خشنودی همسران و بهبود افسردگی در زنان متأهل
8. تاثیر بررسی نیاز های اساسی گلاسر در زوجین مراجعه کننده به جلسات مشاوره پیش از ازدواج و پیش بینی ازدواج موفق
9. تاثير استفاده از آخرين فناوري هاي کمکي بر روي توانبخشي کودکان با اختلال طيف اوتيسم : مطالعه مروری نظامند
10. کژکارکردی شکم و سیستم ایمنی بدن در مبتلایان به اختلال اوتیسم با در نظر گرفتن تفاوت جنسیتی
11. اختلال شخصیت مرزی در بزرگسالی و تاثیر پذیری آن با آزار هیجانی در کودکی توسط والدین
12. بررسی تاثیر تحریک الکتریکی فراجمجمه ای با دستگاه TES بر افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان با اختلال یادگیری مراجعه کننده به کلینیک های شهر تهران
13. رویکرد درمانی با رد پای عرفان نظری در ناخودآگاه جمعی و پهنه‌های زمانی روانشناختی
14. اثر بخشی تمرینات مدیتیشن متعالی بر کیفیت زندگی و کاهش سر دردهای میگرنی
15. تأثير تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال مغز با دستگاه TES بر ناحية پيش پيشانی پشتی -جانبی: بر بهبود عملکردهای شناختی،،افزایش توان یادگیری و افزایش بینش

سایر مقالات محل انتشار

1. نقش میانجی تناسب فرد- شغل و تناسب فرد- سازمان در رابطه بین سازگاری شغلی با فلات زدگی شغلی پرستاران بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
2. اثر بخشی خانواده درمانی شناختی- رفتاری بر کیفیت زندگی و عملکرد خانواده در زوجین متقاضی طلاق
3. شبکه‏ های اجتماعی ابزاری جهت تشکیل اجتماع یادگیری حرفه‏ای در آموزش کارکنان
4. مقایسه خودکارآمدی، کمال‌گرایی و هوش هیجانی در افراد مبتلا به فشارخون و غیرمبتلا به فشارخون
5. اختلالات خواب و همبستگی آن با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت:یک مطالعه مقطعی
6. سنجش ارتباطات بین فردی دانش‌آموزان ابتدایی (مطالعه موردی؛ شیراز، ناحیه 3)
7. بررسي اثربخشي آموزش ذهن آگاهی بر افزايش عزت نفس و کیفیت زندگی کودکان استثنایی در حال تحصیل نابینا
8. بررسی نقش جهت‌گیری مذهبی در پیش‌بینی تعارضات زناشویی
9. آنالیز برنامه درسی موفق با رویکرد تربیت ذهن
10. تییییییسدزدنتنتدطتسدتنشسشستنشس
11. بررسی رابطه بین اثر بخشی آموزش حین خدمت کارکنان و تعهد سازمانی
12. بررسی آموزش میزان یادگیری و یاد دهی درس ریاضی مقطع ابتدایی(پایه پنجم)
13. روشهای اصلاحی در تربیت اخلاقی نهج البلاغه
14. جایگاه راستگویی در سبک زندگی علوی
15. تأثیر آموزش مؤلفه‌های تئوری انتخاب بر سهل‌انگاری تحصیلی و رشد اخلاقی دانش آموزان