پیام رسان بله
جستجو
بررسی رابطه ابعاد کمال گرایی و مقابله تحصیلی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان
غفور احراری1 رحیم بدری گرگری2 جمیله حبیبی3
چکیده :
مقدمه: هدف پژوهش حاضر پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس کمال گرایی و مقابله تحصیلی در نمونه ای از دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان سقز بود.
روش: این پژوهش از نوع همبستگی مقطعی با تعداد 411 نفر از دانش آموزان دبیرستانی شاخه نظری (214 دختر و 197 پسر) بود که به مقیاس های فرسودگی تحصیلی، کمال گرایی و مقابله تحصیلی پاسخ دادند. تحلیل داده ها با روش رگرسیون چندگانه جهت پیش بینی فرسودگی تحصیلی اجرا گردید.
یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل همبستگی و رگرسیون گام به گام این پژوهش نشان داد که بین فرسودگی تحصیلی و مولفه های مثبت و منفی کمال گرایی رابطه مثبت وجود دارد، اما در مورد مولفه های مقابله تنها بین راهبرد فرافکن و فرسودگی تحصیلی رابطه مثبت معنی دار مشاهده شد. در مورد رابطه سایر مولفه های مقابله تحصیلی یعنی؛ راهبرد بدون مقابله رابطه مثبت، و مقابله مثبت و مقابله انکار، رابطه منفی با فرسودگی تحصیلی وجود دارد. در مورد پیش بینی فرسودگی تحصیلی نیز می توان گفت که چهار متغیر کمال گرایی منفی، نظم، راهبرد مقابله مثبت و راهبرد مقابله فرافکن، در مجموع 1/12 درصد از کل واریانس فرسودگی را پیش بینی می کنند.
نتیجه گیری: نتایج این تحقیق نشان داد که کمال گرایی و مقابله تحصیلی می توانند به عنوان عوامل پیش بینی کننده فرسودگی تحصیلی نقش داشته باشند، بر همین اساس می توان جهت پیش گیری از فرسودگی در محیط های آموزشی، مهارت های مقابله ای را به فراگیران آموزش داده و واقعیات ویژگی های کمال گرایی را برایشان تشریح نمود.
کلمات کلیدی : کمال گرایی مقابله تحصیلی فرسودگی تحصیلی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : توانبخشی و نقش مدرسه و خانواده در پیشگیری از آسیب های اجتماعی
محل انتشار : دومین همایش آسیب های اجتماعی
آدرس وب سایت کنفرانس : asibuma.ir/2nd
کد IOI مقاله : XBHC-EAZKC
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBHC-EAZKC
سایر مقالات محل انتشار
- رابطه خودپنداره تحصیلی و کمال¬گرایی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی درمان شناختی رفتاری متمرکز بر تروما بر روی علائم روانشناختی و علائم تروماتیک کودکان و نوجوانان دارای اختلال استرس پس از سانحه
- بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری بر خودکارآمدی افراد وابسته به مواد
- نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی
- واکاوی زمینه های موفقیت و افت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه
- رابطه سرمایه روان شناختی با آسیب های اخلاقی(پرهیز از غیبت،دروغ و ریا)در دانش آموزان
- تحلیل جرم شناختی_جامعه شناختی تاثیر زندان بر زنان زندانی در شهر اهواز
- واکاوی حادثۀ بمباران مسجد جامع عتیق اصفهان با رویکرد آسیب های اجتماعی-کالبدی. (نمونۀ موردی شبستان جنوب شرقی، بازار عربان)
- پیش بینی نگرش به پیمان شکنی زناشویی بر اساس نگرانی های دوران بارداری
- بررسی رابطه احساس تنهایی و پیمان شکنی
- تاثیر اختلال نقص توجه / بیش فعالی بر روی یادگیری دانش آموزان
- اصلاح الگوی مصرف رسانه
- بررسی جرم شناسی تاثیر طلاق عاطفی بر روابط نامشروع با مطالعه موردی(مهرشهر کرج)
- بررسی میزان شیوع افسردگی، اضطراب و استرس و عوامل جمعیت شناختی مرتبط با آن در والدین دانش آموزان پایه دوازدهم شهر اردبیل
- بررسی نقش هوش معنوی و سبک زندگی در نگرش به اعتیاد دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوره اول