جستجو

  1. صفحه اصلی
  2. مقالات
  3. جستجو
نمایش چکیده فارسی

The Interaction among Speaking Skills, Translation Competence, and Learner Autonomy in EFL Classrooms

Shoja Neynava1 Aso Neynava2 Razhan Ahmadi3 Rouzbeh Rahimi4

Abstract :
This study examines the interrelationships between speaking skills, translation competence, and learner autonomy in English as a Foreign Language (EFL) classrooms. We investigate whether higher translation competence enhances speaking proficiency and whether greater learner autonomy moderates this relationship. A total of 150 intermediate Iranian EFL learners participated in a mixed methods design, including quantitative assessment and qualitative interviews. Speaking proficiency was measured through a validated oral test; translation competence via translation-judgment tasks; and autonomy through the Autonomous Language Learning Scale. Quantitative results show significant positive correlations: translation competence with speaking performance (r = .45, p < .01); autonomy with translation competence (r = .38, p < .01); and autonomy with speaking skills (r = .42, p < .01). Regression analyses indicate that learner autonomy moderates the relationship between translation competence and speaking proficiency (β = .16, p < .05). Qualitative interviews further reveal that autonomous learners strategically use translation to prepare and self correct during speaking tasks. Findings suggest that integrating translation-based rehearsal and promoting learner autonomy in EFL classrooms can jointly support oral proficiency development. Pedagogical implications include incorporating translation competence activities within autonomy-supportive frameworks, encouraging strategic reflection and learner choice. This research contributes to L2 pedagogy by clarifying how translation and autonomy interact to impact speaking skills. Future research should explore longitudinal designs, cross cultural comparisons, and diverse proficiency levels.

Keywords : efl classroom learner autonomy speaking proficiency strategic interaction translation competence

زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در حسابداری، مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : meaconf.com/4th
کد IOI مقاله : AAGK-AAFFBG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/AAGK-AAFFBG
نمایش چکیده فارسی : https://isnac.ir/SA/AAGK-AAFFBG

مشاهده چکیده
گواهی دیجیتال(دانلودی) گواهی چاپی لوح نمایه مقاله اخذ کد نمایه doi
(برای نویسندگان مقاله)
مشاهده چکیده
(برای نویسندگان مقاله)
گواهی دیجیتال(دانلودی) گواهی چاپی لوح نمایه مقاله اخذ کد نمایه doi
سایر مقالات ارائه دهنده
  1. New Perspectives in Teaching Translation in the AI Era: A Review Article
  2. The Interaction among Speaking Skills, Translation Competence, and Learner Autonomy in EFL Classrooms
  3. Subtitling in Netflix and Amazon Prime: Examining the Application of Binary Coding and AI-Assisted Subtitling in Film Translation
  4. The Role of Binary Language in Building AI-Powered Translation and Dubbing Terminology Dictionaries
  5. Literary Translation by/for Teenagers: A Case Study of Iranian Teenagers
  6. Reimagining Literary Translation for Generation Z: Agency and Creativity among Iranian Teenagers
  7. Translation as Empowerment: Iranian Teenagers’ Narratives of Encountering Global Literature
  8. Beyond Language: The Business Value of Dubbing and Subtitling in Global Book Industry
  9. Translating Literature, Trading Culture: The Economics of Literary Translation in International Publishing
سایر مقالات محل انتشار
  1. White Marriage from a Psychological Perspective (New Emotional Needs or Avoidance of Commitment in Intimate Relationships)
  2. بررسی رعایت اخلاق حرفه ای بر بهره وری نیروی انسانی
  3. بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی بر تاب آوری
  4. اثر طرحواره های جنسی زنان بر کیفیت زندگی زناشویی
  5. رویکردجامعه شناسی ادبیات درآفرینش ادبی
  6. نقش هوش مصنوعی در کشاورزی و بهینه سازی سیستم مدیریت شرکت آبفا و بخشی از کشاورزی مناطق شمال ایران
  7. نماد قدرت در لیلی ومجنون نظامی
  8. The Interaction among Speaking Skills, Translation Competence, and Learner Autonomy in EFL Classrooms
  9. تاثیر جنگ تحمیلی 12 روزه ایران و اسرائیل بر روحیه کودکان پیش دبستانی
  10. شناسایی دارایی های دانشی در کتابخانه مرکزی دانشگاه آیت الله العظمی بروجردی
  11. نگاه جامعه شناختي به زندگي زنان سرپرست خانوار از منظررضايت مندي
  12. دانش جراحی در صدر اسلام: احتیاط، نوآوری و تأثیر فرهنگ‌های پیشین
  13. طراحی تجربه کارمند (EX) در معماری سرمایه انسانی: پیوند فرهنگ، بازطراحی کار و فناوری
  14. از روایت تا واقعیت: طراحی سرمایه‌گذاری سبز اسلامی-تجاری با هوش مصنوعی
  15. حسابداری مالی و ویژگیهای آن