پیام رسان بله
جستجو
جستاری در چگونگی انتصاب مدیران در مؤسسات آموزش عالی؛ تبیین سندروم نزدیک‌بینی
محسن فرهادی نژاد1 ملیحه خروتی2
چکیده :
این پژوهش که با رویکرد توصیفی و تا حدی تجویزی تدوین گردیده، به دنبال پاسخ به این سؤال اساسی است که نحوۀ انتخاب و انتصاب مدیران ستادی و غیر ستادی در دانشگاه‌ها در دنیای عمل، تابع چه فرآیندی بوده و مخصوصاً اینکه مدیران عالی در این مؤسسات چگونه به گزینه‌های مورد نظر جهت تصدی پست‌های مدیریتی می‌رسند؟ بر اساس تجزیه‌وتحلیل رشته تحصیلی متصدیان پست‌های مدیریتی 39 دانشگاه جامع کشور تا حدودی قرابت رشته‌ای میان رؤسای دانشگاه‌ها و مدیران زیرمجموعه رئیس دانشگاه به چشم می‌خورد اما این یافته‌ها صرفاً بیانگر نزدیکی رشته‌های تحصیلی بوده و سایر عوامل نامشهود و مهمی که باعث می‌شود رؤسای دانشگاه‌ها بر اساس آن به چیدمان گروه مدیران خود بپردازند را نشان نمی‌دهد. به عبارتی عوامل متعددی در انتخاب مدیران زیرمجموعۀ رئیس دانشگاه دخیل می‌باشند که فرآیند انتصابات در نهادهای علمی را تا حدودی به‌سوی غیرعلمی بودن سوق می‌دهد. پیش‌فرض انجام این تحقیق که درکنار تحلیل آمار واقعی خصوصیات تحصیلی مدیران دانشگاه‌ها، تجارب تعدادی از رؤسا و معاونین دانشگاه‌های مختلف را نیز مورداستفاده قرار داده، این بوده است که رویکرد غالب دررسیدن به گزینه‌های مدیریت، شناخت شخصی مستقیم یا غیرمستقیم رؤسای دانشگاه‌ها از افراد می‌باشد که تحت عنوان «سندروم نزدیک‌بینی» مفهوم‌سازی گردیده است.
کلمات کلیدی : انتصاب مدیران شایسته گزینی آموزش عالی سندروم نزدیک‌بینی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : رفتار سازمانی و دانشگاه آرمانی
محل انتشار : نخستین همایش ملی دانشگاه آرمانی در گام دوم انقلاب
آدرس وب سایت کنفرانس : armaniuma.ir
کد IOI مقاله : XEAB-GCEBC
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEAB-GCEBC
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XEAB-GCEBC
سایر مقالات ارائه دهنده
سایر مقالات محل انتشار
- جستاری در چگونگی انتصاب مدیران در مؤسسات آموزش عالی؛ تبیین سندروم نزدیک‌بینی
- وضعیت ایران از نظر فراوانی مقالات سلب اعتبار شده
- دانشگاه کارآفرین و توانمندسازی
- بررسی وضعیت تسهیم دانش در کارکنان دانشگاهی (مورد مطالعه : کارکنان دانشگاه آزاد واحد اردبیل)
- از آرمان تا واقعیت؛ ارائه چارچوبی جهت مدیریت عملکرد دانشگاهی
- بررسی نقش پذیرش فناوری و دورکاری بر بستر LMS بر عملکرد تحصیلی دانشجویان در آموزش مجازی دانشگاه فرهنگیان
- بررسی اثرمیانجی بی اعتمادی بین فردی در رابطه بین سیاست سازمانی ناکارامد و طرد در محل کار در دانشگاه محقق اردبیلی
- الگوی آموزش افلاطونی به مثابه مثال اعلای دانشگاه آرمانی
- بررسی رابطه محیط زیست و اقتصاد و نقش دانشگاه در توسعه پایدار
- بررسی راه‌های تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان در فرایند تعلیم و تربیت
- مطالعه فاکتورهای موثر در گسترش اخلاق و فرهنگ زیست محیطی و نقش مراكز آموزشي در تقويت آنها
- نقش بانوان و خانواده در دانشگاه آرمانی
- توسعه هویت ملی با خاطره جمعی و نوستالژیای دیجیتال در استقرار حکمرانی فضای مجازی در گام دوم انقلاب اسلامی ایران در دانشگاه آرمانی
- دانشگاه نسل سوم به عنوان دانشگاه آرمانی در عصر اطلاعات: نقش مشارکت نخبگان و زیست بوم نخبگانی در ساختار مفهومی دانشگاه
- بررسی تاثیر رهبری دانش مدار و مدیریت دانش بر نوآوری و عملکرد سازمانی در آموزش عالی (اساتید دانشگاه محقق اردبیلی)