بررسی مدارس علوم دینی با رویکرد هویت ایرانی-اسلامی شهر تبریز

هومن ثبوتی¹ بهاره یزدانی²

چکیده :
مدرسه جایی است که نسل¬ها در آن رشد و پرورش می¬یابند و به گفته استاد پیرنیا مدرسه را بعد از مسجد مهمترین بنای همگانی درون شهری میداند. مسجد، نخستین مکانی بود که در دوره¬های نخستین به منظور آموزش مورد استفاده قرار گرفت. در دوره¬ی سلجوقی مدارس مستقل با شکل¬گیری نظامیه¬ها و بعد از آن مدارس علوم دینی شکل گرفتن. سؤال اصلی پژوهش برآنست تا به رابطه بین شکل¬گیری مسجد-مدرسه¬ها و عناصر کالبدی مانند سازماندهی فضایی و معماری مدارس علوم دینی دست یابد. این پژوهش سعی بر آن دارد تا با ترکیب از روشهای تفسیری-تاریخی و پژوهش نمونه موردی با تکیه بر مطالعاتکتابخانه¬ای اسنادی، به شناخت مسجد-مدرسه¬های شهر تبریز و چگونگی تغییر جزئیات کالبدی و عملکردی آن را مورد بررسی و تحلیل قرار دهد. بدین منظور چهار باب از مسجد- مدرسه حسن پادشاه، مسجد-مدرسه جامع، مسجد-مدرسه سیدحمزه، حاج صفر علی از لحاظ ویژگیهای موجود در طرح کلی بنا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته¬اند. یافته¬های تحقیق نشان می¬دهد که درکالبد و معماری مسجد تغییراتی صورت گرفته است؛ از جمله میتوان به تغییر در شکل ورودی، حیاط و مدارس،تعداد حجره¬ها اشاره کرد.

کلمات کلیدی : مدارس علوم دینی هویت ایرانی اسلامی تبریز

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : مهندسی معماری ( کلیه گرایش ها)
محل انتشار : کنفرانس ملی معماری، عمران، شهرسازی و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
آدرس وب سایت کنفرانس : icacu.ir
کد IOI مقاله : XDZC-EGEZK
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDZC-EGEZK
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XDZC-EGEZK

سایر مقالات ارائه دهنده

1. مطالعه و بررسی مشخصات معماری در مسجد اسماعیل¬بیگ
2. مطالعه و بررسی نقش اقلیم در معماری مسجد اسماعیل بیگ بناب
3. معماری فیگوراتیو در ایران و ویژگی ها وتاثیرات آن از کشورهای غربی در دوران مدرن و نوگرا
4. بررسی مدارس علوم دینی با رویکرد هویت ایرانی-اسلامی شهر تبریز
5. تجلی مفهوم ضد مادی در معماری ژاپنی( بررسی مبانی نظری و آثار معماری کنگوکوما از سال¬های 1990 به بعد)

سایر مقالات محل انتشار

1. بازآفرینی بافت‌های تاریخی شهری با رویکرد هویت مبنا (نمونه موردی: منطقه 12 شهر تهران)
2. بررسی خصوصیات و ویژگی¬های کاخ¬های دوران صفوی بر اساس منابع مکتوب سفرنامه شاردن
3. معماری فیگوراتیو در ایران و ویژگی ها وتاثیرات آن از کشورهای غربی در دوران مدرن و نوگرا
4. بررسی مدارس علوم دینی با رویکرد هویت ایرانی-اسلامی شهر تبریز
5. بررسی نقش نمادین آینه کاری در بناهای مذهبی ایران با تاکید بر جایگاه معنایی آینه در ادبیات عرفانی
6. بازشناسی تحلیلی معماری مساجد دوره تیموری ایران با تأکید بر هندسه، همجواری و سازماندهی فضایی، نمونه موردی: مسجد گوهرشاد مشهد
7. بازشناسی معماری اقلیمی خانه های دوره قاجار ایران (نمونه موردی خانه بروجردی ها در کاشان)
8. بررسي تمديد مدت پيمان بر اثر تاخير در پرداختهاي مالي با رويكرد تحليل نواقص و ابهامات بخشنامه 5090
9. بررسی بازطراحی میدان شهری باتوجه به رویکرد کیفیت محیط
10. بازخواني مؤلفه هاي مؤثر در معماری فضاهاي جمعي-آييني مبتني بر حكمت هنر و معماری اسلامي
11. نقش آموزش معماری در نحوه شکل¬گیری سبک التقاطی نئوکلاسیک رومی در طراحی نمای ساختمان¬های مسکونی در تهران
12. پیاده در شهر، چرا و چگونه؟ (با بررسی تئوری ها و تجارب داخلی و خارجی)
13. بازسازی و تغییر کاربری کاخ مادر چالوس به فرهنگسرا با رویکرد حس تعلق به مکان
14. سرمشق های پیشگیرانه از حریق و حوادث در بنا و بافت های فرهنگی - تاریخی
15. تاثیر شهرگرایی بایوفیلیک بر منافع اقتصادی - اجتماعی شهرها و بیانیه گام دوم انقلاب