پیام رسان بله
جستجو
بررسی اجمالی فرصتها، چالشها و موانع کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش
میر علی نقی زاده سرابی1
چکیده :
قرن حاضر به سمت و سویی در حال حرکت است که اکثر فعالیتها و مشاغل، دانش و مهارتهای رایانه ای را می طلبد. ورود به این عرصه نیز به نوع جدید و ویژه ای از آموزش نیازمند است که با آموزش سنتی همخوانی ندارد. روشن است که اگر نظام تعلیم و تربیت صرفا خود را به بحث های نظری مشغول سازد و در چنین عصری بدون توجه به شیوه های نوین آموزش، با روش های سنتی و قدیمی و ناکارآمد راه خود را بپیماید، بی شک همه ی ابعاد جامعه دچار رکود فراگیر خواهد شد و جامعه رنگ و بویی از پیشرفت و توسعه و ورود به عصر جدید را درک نخواهد کرد.
روشن است که هر تغییری شامل پاره ای از فرصتها و تهدیدهاست. در این پژوهش، در ابتدا به بیان مفاهیمی از فناوری و نیز فناوری اطلاعات و ارتباطات را بیان کرده ایم. سپس مروری اجمالی بر پاره ای از فرصتها و چالشهای کاربست فناوری در آموزش پرداخته ایم و در نهایت موانع بکارگیری فناوری در آموزش را مورد بحث قرارداده ایم.
لازم به ذکر است در این پژوهش، پژوهشگران از مهمترین ابزار خود یعنی فیش برداری استفاده می کنند. روش این پژوهش اسنادی و کتابخانه ای است که مراحل سه گانه توصیف، تحلیل و تبیین را می پیماید.
کلمات کلیدی : فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزش فرصتها چالشها و موانع
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : فناوری و مدارس فردا
محل انتشار : اولین همایش ملی مدرسه فردا
آدرس وب سایت کنفرانس : fschooluma.ir
کد IOI مقاله : XBGZ-EAEDA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBGZ-EAEDA
سایر مقالات ارائه دهنده
- رسانه و تاثیرات آن بر تربیت و زندگی اجتماعی
- بررسی اجمالی فرصتها، چالشها و موانع کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش
- تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی به روش ویلیام رومی
- مروری بر نقش دانشگاه فرهنگیان در گام دوم انقلاب
- مروری بر بررسی ابعاد اثر بخش محیط آموزشی بر فرایند یادگیری
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی به روش ویلیام رومی
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی رابطه ذهن آگاهی با افسردگی ، اضطراب ، استرس در دانش آموزان تیزهوش دختر شهر اردبیل
- نقش سرمایه اجتماعی در سکوت سازمانی مدیران مدارس
- نقش کیفیت زندگی کاری در جامعه پذیری سازمانی مدیران مدارس
- فضیلت سازمانی: مفهوم شناسی، پیشآیندها و پسآیندها (دستاوردی برای مدیران مدارس)
- رابطه¬ی روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگی دانشجویان
- تبیین روایات دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان در خصوص عوامل موثر در مدیریت کارآمد کلاس درس
- بررسی میزان پایبندی به نماز و روزه و رابطه آن با سرمایه روانشناختی
- مهندسی شایستگی های مدیران مدارس
- بررسی ومقایسه سطوح تحول اخلاقی کودکان ونوجوانان دختر وپسر تهرانی دررابطه باوضعیت اقتصادی خانواده
- نقش تمایزیافتگی در پیش¬بینی خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش¬آموزان دبیرستانی
- بررسی کارایی روش تدریس مبتنی بر تفکر فعال(روش تدریس مشارکتی) در کلاس های چند پایه
- یادگیریی ترکیبی رویکرد نوین برای توسعه تفکر علمی و انتقادی در نظام اموزش عالی
- سبک های والدگری ادراک شده با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر تهرانی
- رابطه بین سبک‌های والدگری ادراک‌شده با رفتارهای پرخطر دانش آموزان دختر دبیرستانی
- مطالعه كاربردهاي مدل هاي ارتقاي كيفيت فرايند ياددهي – يادگيري در محيط هاي مجازي آموزش عالي