پیام رسان بله
جستجو
در جستجوی اثربخشی: بررسی تطبیقی تحلیلی شایستگی‌های اجتماعی در میان معلمان ایران و جهان براساس اسناد بالا دستی
رضا عابدی1 مریم توکل2
چکیده :
از جمله اهداف بنیادین نظام آموزش و پرورش هر کشور، اثربخشی و کارآمدی معلمان آن است. یکی از شاخصه‌های اصلی معلم اثربخش، برخورداری از شایستگی‌های اجتماعی است که در تعیین سبک زندگی فرد نیز عاملی بسیار مهم و تاثیرگذار می‌باشد. آنچه در این پژوهش مورد بررسی است، تحلیل و تطبیق شایستگی‌های اجتماعی در میان معلمان ایران و جهان بر اساس اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند برنامه‌ی درسی ملی و سایر اسناد بالادستی کشورها می‌باشد. این پژوهش یک پیمایش تطبیقی تحلیلی است و الگوی استفاده شده در آن، الگوی بردی است. در این مطالعه شباهت‌ها و تفاوت‌های شایستگی‌های اجتماعی در میان معلمان ایران و جهان و میزان اهمیت و اولویت این خصوصیات در نظام‌های آموزش و پرورش مختلف به منظور ارائه‌ی پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود شایستگی‌های اجتماعی معلمان ایران بررسی و مقایسه شده است. مهم‌ترین یافته‌ها حاکی از آن است که بین اهداف نظام آموزش و پرورش ایران و سایر کشورهای جهان در زمینه‌ی شایستگی اجتماعی معلمان رابطه‌ی مثبت و معناداری وجود دارد. تمام ساحتی بودن و عدالت محوری معلم از جمله اهداف مهم و اساسی تمام نظام‌های تربیتی بوده و سلامت، نشاط و شادابی معلمان در ایران نیازمند برنامه‌ریزی و توجه ویژه می‌باشد.
کلمات کلیدی : شایستگی اجتماعی معلمان ایران و جهان اسناد بالادستی اثربخشی نظام آموزش و پرورش
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDGA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDGA
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XYZD-ZZDGA
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی جرم شناختی سوء استفاده جنسی از زنان در محیط کار (با تأکید بر حقوق ایران)
- A comprehensive meta-analysis of effectiveness of therapeutic interventions to improve the symptoms of autism in Iran (2005-2013)
- بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و امکانات آموزشی و امکانات نوین آموزشی در پیشرفت تحصیلی مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان شوش دانیال
- « خود » شناسی در رویکردهای مختلف (با تاکید بر رویکردهای روان شناختی و دینی-فلسفی)
- بررسی میزان آشنایی معلمان مقطع اول دبیرستان با مؤلفه ارزشیابی و کاربرد آن در تدریس دانش آموزان شهرستان آستانه اشرفیه
- تاثیر هوشمند سازی مدارس بر افزایش کیفیت تدریس معلمان و نگرش دانش آموزان به یادگیری
- اثربخشی آموزش رویکردشناختی رفتاری بر میزان خودکارامدی و منبع کنترل در دانش آموزان دختر
- بررسی تأثیر رویکردهای مدیریت دولتی¬نوین به تعهد سازمانی در بانک کشاورزی اصفهان
- بررسی ارتباط بین ابعاد کیفیت زندگی و شادکامی در معلمان ابتدایی
- بررسي نظام حقوقی اشغال نظامی از منظر حقوق بين‌الملل با تاکید بر جنگ عراق علیه ایران
- بررسی رابطه بخشودگی با کمال گرايی معلمان ابتدايی
- اصول تربیت دینی از منظر نهج الفصاحه
- در جستجوی اثربخشی: بررسی تطبیقی تحلیلی شایستگی‌های اجتماعی در میان معلمان ایران و جهان براساس اسناد بالا دستی
- The Effect of Emotionally-Focused Therapy (EFT) on marital adjustment of discord couples
- بررسی پیامدهای هیدروپلتیکی بحران آب در منطقه غرب آسیا