رابطه بین هوش اخلاقی و عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان

امید سالاری¹ دکتر فاطمه شهابی زاده² دکتر محمد رضا میری³

چکیده :
پژوهش حاضر باهدف بررسي رابطه هوش اخلاقی و عزت‌نفس سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان در سال تحصیلی 95-94 انجام شد روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي بوده و براي تجزیه‌وتحلیل اطلاعات و داده‌ها از روش‌های آمار توصيفي و همچنين از آمار استنباطي نظير ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه به روش گام‌به‌گام با نرم‌افزار spssاستفاده گرديد. در این پژوهش جامعه آماري ‎350 نفر بوده است که با کمک روش نمونه‌گیری تصادفي نسبتی – طبقه‌ای ‎با استفاده از جدول مورگان 183 نفر انتخاب‌شده‌اند. در جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی آلن و مایر (1990)، پرسشنامه هوش اخلاقی لنیک و کیل (2005) و پرسشنامه عزت‌نفس سازمانی پیرس، گاردنر، کامینگز و دان هام (1989) استفاده‌شده است. نتايج نشان داد که بین هوش اخلاقی و عزت‌نفس سازمانی، فقط مؤلفه درستکاری باعزت نفس سازمانی رابطه معنی‌دار دارد (آمارهt = 4/7)، بين هوش اخلاقی و تعهد سازمانی، پیش‌فرض همسانی برای مدل با متغیر وابسته تعهد عاطفی (1624/0) و مستمر(6236/0) مورد تائید بود. اما در مدل با متغیر وابسته هنجاری (001/0) این پیش‌فرض برقرار نبود و بین عزت‌نفس سازمانی با تعهد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد (05/0>p). لذا با توجه به نتايج پژوهش هرچه هوش اخلاقی بيشتر باشد عزت‌نفس سازمانی نيز بيشتر شده و تعهد سازمانی افزايش مي‌يابد.

کلمات کلیدی : عزت نفس سازمانی تعهد سازمانی هوش اخلاقی

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی
محل انتشار : اولین کنفرانس روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری
آدرس وب سایت کنفرانس : iscps.ir
کد IOI مقاله : XBDK-DCEZD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBDK-DCEZD
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XBDK-DCEZD

سایر مقالات ارائه دهنده

1. رابطه عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان
2. رابطه بین هوش اخلاقی و عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان

سایر مقالات محل انتشار

1. بررسی تاثیر میزان هوش بر بلوغ عاطفی با منطق فازی
2. بررسی باورهای انگیزشی و راهبردهای شناختی بر عملکرد تحصیلی با منطق فازی
3. وابستگی دانش آموزان به تلفن همراه (آسیب ها و راهکارها)
4. تاثیر اینترنت بر ارزش‌های خانواده با منطق فازی
5. برسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی و اهداف پیشرفت با اضطراب امتحان با منطق فازی
6. بررسي تاثیر شادکامی دانش آموزان دختر بر پیشرفت تحصیلی آنان(مطالعه موردی دانش آموزان دوره دوم متوسطه زاهدان)
7. مقایسه طرحواره رهاشدگی،بدبینی و محرومیت هیجانی در بین افراد متاهل دارای تعهد ‏زناشویی و عدم تعهد زناشویی
8. رابطه عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان
9. رابطه بین هوش اخلاقی و عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان
10. پیش بینی بهزیستی روانشناختی کودکان طلاق بر اساس ویژگیهای شخصیتی مادران کودکان طلاق تحت پوشش کمیته امداد
11. بررسی و مقایسه ویژگی‌های شخصیتی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه2، با کاربری بالا، پایین و متوسط شبکه‌های مجازی اجتماعی
12. اثربخشی بازی درمانی بر مشکلات رفتاری و کارکردهای اجرایی دانش آموزان دوره ابتدایی دارای علایم نقص توجه/ بیش فعالی
13. اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر شیراز
14. بررسی اثر بخشی رویکرد یکپارچه نگر بر کاهش گرایش به مواد مخدر درمردان متاهل معتاد پس از ترك مواد مخدر
15. مقایسه ی حوزۀ طرد و بریدگی طرح واره های ناسازگار اولیه در متولدین سه دهه ی 50،60 و 70