بررسی مروری اثربخشی اجرای روش های کلاس معکوس و نمایش خلاقانه در کلاس درس ریاضی

نویسندگان : محمدرضا برزو¹ ناعمه سجادی²
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : چهارمین کنفرانس پژوهش در علوم و مهندسی / علوم
محل انتشار : چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
آدرس وب سایت کنفرانس : 4icrsie.com
کد IOI مقاله : XAGA-DHZKD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XAGA-DHZKD